기간 2026-06-15 ~ 06-21 · 주목 18명 · 안정 0명 · 1차 정답률 기준 · 카드를 누르면 분석이 펼쳐집니다
높음75%김지유고1▲14토일2.5. 여러 가지 부등식 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 40%모름 37건이상감지 4건
75%
김지유고1▲14
토일
✅ 잘하는 점
5. 행렬 90%
2. 방정식과 부등식 88%
⚠️ 부족한 점
2.5. 여러 가지 부등식 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 40%
3.1. 경우의 수 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 52%
진단삼·사차방정식이나 연립에서 '차수를 낮추는 한 수(인수정리·치환·소거)'를 떠올리지 못해 막힙니다. 절댓값·분수 부등식에서는 경우를 빠뜨립니다.
공부법인수정리로 인수 하나를 찾아 차수를 낮추는 과정을 단계로 쪼개 적는 연습, 치환(공통 꼴을 t로)으로 익숙한 형태로 바꾸는 연습을 유형별로 반복하세요.
사고법고차·복잡한 식을 보면 '내가 아는 2차·1차로 어떻게 줄일까?'를 먼저 물으세요 — 인수정리, 치환, 한 문자 소거가 그 도구입니다. 부등식은 '경우를 나눠야 하나?'를 항상 점검하세요.
높음61%김표진중2월수금3. 방정식 41%모름 18건이상감지 10건
61%
김표진중2
월수금
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
3. 방정식 41%
4. 함수 65%
특히 ‘2. 연립방정식의 풀이 : 가감법’ 유형 0%
진단이항·양변 연산은 하지만 '왜 그래도 되는지(등식·부등식의 성질)'를 모르고, 특히 부등식에서 음수를 곱·나눌 때 부호를 뒤집는 것을 빠뜨립니다. 활용에서는 식 세우기가 약합니다.
공부법한 줄 풀 때마다 '무엇을 양변에 했는지'를 적는 연습, 부등식은 음수 곱·나눗셈에서 부등호를 뒤집었는지 매번 점검하는 습관을 들이세요. 문장제는 '구하는 것=미지수'로 놓고 식 세우기를 반복합니다.
사고법방정식은 '미지수만 남기고 나머지는 반대편으로', 부등식도 같지만 '음수를 곱·나누면 부등호 방향이 바뀐다'를 항상 의식하세요. 활용은 '무엇을 x로 둘까'를 먼저 정하는 게 절반입니다.
높음55%조성욱중1▲14화목토정답률 55%4. 통계 25%이상감지 4건
55%
조성욱중1▲14
화목토
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
4. 통계 25%
3. 입체도형 47%
특히 ‘10. 도수의 총합이 다른 두 상대도수 그래프의 비교’ 유형 33%
진단점을 찍는 것은 되지만 '관계(정비례·반비례)를 그래프 모양으로' 연결하거나 그래프에서 정보를 읽어내는 데 약합니다.
공부법정비례·반비례 식의 그래프를 직접 그려 모양 차이를 눈에 익히고, 그래프를 보고 상황(속력·요금 등)을 말로 설명하는 연습을 하세요.
사고법그래프 문제는 '축이 각각 무엇을 뜻하는지' 먼저 확인하고, 모양(직선/곡선, 증가/감소)에서 관계를 읽으세요.
보통75%이명주초5▼7화목3. 공간과 입체 53%이상감지 36건
75%
이명주초5▼7
화목
✅ 잘하는 점
1. 분수의 나눗셈 100%
2. 소수의 나눗셈 91%
⚠️ 부족한 점
3. 공간과 입체 53%
특히 ‘26. 사용한 모양 찾기’ 유형 0%
진단입체를 머릿속에서 돌리거나 펼치는 공간 감각이 약해, 전개도·겨냥도·단면·쌓기나무에서 면을 빠뜨리거나 잘못 셉니다.
공부법전개도를 직접 그리고 접어 보며 어느 변·면이 만나는지 확인하세요. 쌓기나무는 위·앞·옆에서 본 모양을 각각 그려 보는 연습을 반복합니다.
사고법입체 문제는 '평면으로 펼치거나(전개도) 잘라서(단면) 2차원으로 바꿔 생각'하는 게 핵심입니다. 보이지 않는 뒤·아래 면도 '있다고 가정'하고 세세요.
보통86%김건희중2▲6월수금3-2. 연립방정식의 풀이 ~ 4-3. 일차함수와 일차방정식의 관계 54%모름 10건이상감지 17건
86%
김건희중2▲6
월수금
✅ 잘하는 점
3-1. 연립일차방정식 ~ 4-3. 일차함수와 일차방정식의 관계 100%
3. 방정식 93%
⚠️ 부족한 점
3-2. 연립방정식의 풀이 ~ 4-3. 일차함수와 일차방정식의 관계 54%
진단함수를 'x를 넣으면 y가 나오는 대응'으로 보지 않고 식 변형으로만 다뤄, 정의역·치역·그래프 평행이동이나 역함수의 의미에서 막힙니다.
공부법기본형 그래프(y=1/x, y=√x)에서 평행이동으로 그래프를 그리는 연습, 함숫값을 표로 만들어 대응을 확인하는 연습을 하세요.
사고법함수 문제는 '정의역의 어떤 값이 치역의 어디로 가는가'를 그림으로 떠올리세요. 역함수는 'x와 y를 맞바꾼다', 합성은 '안쪽 결과를 바깥에 넣는다'로 의미를 먼저 잡습니다.
보통64%전예린초6모름 11건이상감지 16건
64%
전예린초6
✅ 잘하는 점
2. 정수와 유리수 100%
⚠️ 부족한 점
3. 문자와 식 63%
특히 ‘12. 특수한 해를 갖는 방정식’ 유형 0%
진단동류항 정리·분배법칙은 알지만 음수 분배, 분수 계수가 섞이면 부호·통분에서 무너집니다. 문장을 식으로 옮기는 데도 약합니다.
공부법분배법칙으로 괄호를 푸는 단계를 생략 없이 적고, 동류항끼리 색을 달리해 묶는 연습을 하세요. 짧은 문장을 식으로 바꾸는 훈련을 병행합니다.
사고법식 정리는 '괄호 풀기 → 동류항 모으기' 순서를 고정하세요. 문장제는 '구하는 것을 한 문자로 놓고, 남은 조건을 그 문자로 표현'하는 흐름으로 접근합니다.
보통75%최유준중1▼1월화목금모름 13건이상감지 12건
75%
최유준중1▼1
월화목금
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘11. 인수분해: 인수정리와 조립제법을 이용한 고차식의 인수분해’ 유형 25%
진단곱셈 공식·인수분해 패턴을 충분히 외우지 못해 전개·분해에서 시간을 끌고 부호 실수가 잦습니다. 나머지정리·항등식은 '대입'의 활용을 못 떠올립니다.
공부법대표 곱셈 공식과 인수분해 패턴을 매일 짧게 손으로 써서 자동화하세요. 틀린 부호·항을 오답노트에 모아 같은 실수를 추적합니다.
사고법복잡한 식은 '아는 패턴(공통인수·완전제곱·합차곱)이 숨어 있나?'를 먼저 살피세요. 나머지·항등식 문제는 '어떤 값을 대입하면 모르는 게 사라질까'를 떠올리는 게 핵심입니다.
보통65%김서영고1▼10전주 대비 ▼10%p이상감지 11건
65%
김서영고1▼10
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
2.4. 여러 가지 방정식 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 62%
진단삼·사차방정식이나 연립에서 '차수를 낮추는 한 수(인수정리·치환·소거)'를 떠올리지 못해 막힙니다. 절댓값·분수 부등식에서는 경우를 빠뜨립니다.
공부법인수정리로 인수 하나를 찾아 차수를 낮추는 과정을 단계로 쪼개 적는 연습, 치환(공통 꼴을 t로)으로 익숙한 형태로 바꾸는 연습을 유형별로 반복하세요.
사고법고차·복잡한 식을 보면 '내가 아는 2차·1차로 어떻게 줄일까?'를 먼저 물으세요 — 인수정리, 치환, 한 문자 소거가 그 도구입니다. 부등식은 '경우를 나눠야 하나?'를 항상 점검하세요.
높음88%박기량중2월수1. 도형의 성질 43%이상감지 10건
88%
박기량중2
월수
✅ 잘하는 점
3-1. 연립일차방정식 ~ 4-3. 일차함수와 일차방정식의 관계 98%
4. 함수 90%
⚠️ 부족한 점
1. 도형의 성질 43%
특히 ‘12. 여러 가지 사각형’ 유형 0%
진단성질(이등변·평행사변형 등)을 문장으로 외우지만, 증명에서 '어떤 성질을 근거로 각·변이 같다고 말할 수 있는지' 논리로 연결하지 못합니다.
공부법한 성질을 그림에 직접 표시(같은 변·각 기호)하며 '왜 그런지' 근거를 한 줄씩 적는 증명 연습을 하세요.
사고법도형 증명은 '구하려는 것(각·변이 같다)에 도달하려면 어떤 합동·성질이 필요한가'를 거꾸로 짚어 가세요. 표시(기호)부터 그림에 옮기면 길이 보입니다.
보통57%김지완고10월수금정답률 57%3. 경우의 수 48%이상감지 9건
57%
김지완고10
월수금
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
3. 경우의 수 48%
2. 방정식과 부등식 60%
특히 ‘12. 사각형의 개수’ 유형 0%
진단순서를 따지는 상황(순열)과 따지지 않는 상황(조합)을 구분하지 못하거나, '동시에/연이어'에서 곱의 법칙과 합의 법칙을 뒤바꿔 적용해 수가 크게 어긋납니다.
공부법수형도·표로 작은 수의 경우를 '빠짐없이·중복 없이' 직접 나열해 본 뒤 공식과 답을 맞춰 보세요. 같은 유형(자리 배치·대표 뽑기·일렬 배열)을 묶어 연습합니다.
사고법'뽑은 뒤 자리를 바꾸면 다른 경우인가?'를 물어 순열/조합을 정하고, '~하고 또 ~한다(동시)'면 곱셈, '~이거나 ~이다(둘 중 하나)'면 덧셈으로 분기를 잡으세요.
보통84%이기주초6▲23화목이상감지 22건
84%
이기주초6▲23
화목
✅ 잘하는 점
2. 평면도형 100%
3. 입체도형 100%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘4. 단항식의 계산에서 □ 안에 알맞은 식 구하기’ 유형 50%
보통76%이다인중2▼7수금토일이상감지 20건
76%
이다인중2▼7
수금토일
✅ 잘하는 점
1. 다항식 88%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘1. 삼차방정식의 근과 계수의 관계’ 유형 0%
진단삼·사차방정식이나 연립에서 '차수를 낮추는 한 수(인수정리·치환·소거)'를 떠올리지 못해 막힙니다. 절댓값·분수 부등식에서는 경우를 빠뜨립니다.
공부법인수정리로 인수 하나를 찾아 차수를 낮추는 과정을 단계로 쪼개 적는 연습, 치환(공통 꼴을 t로)으로 익숙한 형태로 바꾸는 연습을 유형별로 반복하세요.
사고법고차·복잡한 식을 보면 '내가 아는 2차·1차로 어떻게 줄일까?'를 먼저 물으세요 — 인수정리, 치환, 한 문자 소거가 그 도구입니다. 부등식은 '경우를 나눠야 하나?'를 항상 점검하세요.
보통84%이소은고2▼8월금토모름 5건이상감지 3건
84%
이소은고2▼8
월금토
✅ 잘하는 점
2. 삼각함수 88%
3. 수열 83%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘27. 등비수열의 합과 일반항 사이의 관계’ 유형 50%
보통87%정은우고2▼1목토모름 7건
87%
정은우고2▼1
목토
✅ 잘하는 점
2. 삼각함수 100%
3. 수열 97%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
진단특수각 값과 sin·cos·tan의 정의(변의 비)를 외우는 데 그쳐, 각이 커지거나(일반각·호도법) 도형에 적용되면(사인·코사인법칙) 연결을 못 합니다.
공부법직각삼각형에서 비의 정의를 그림으로 매번 그려 확인하고, 단위원으로 각을 늘려 가며 부호가 어떻게 변하는지 직접 표시해 보세요. 사인·코사인법칙은 '어떤 정보가 주어졌을 때 쓰는지'를 분류해 연습합니다.
사고법삼각비 문제는 '직각삼각형을 어디서 만들까/어떤 변과 각을 짝지을까'를 먼저 그림으로 잡으세요. 변 2개와 낀각이면 코사인법칙, 대응하는 변·각 쌍이면 사인법칙으로 갈래를 정합니다.
보통84%강민준초5▲14화목이상감지 10건
84%
강민준초5▲14
화목
✅ 잘하는 점
3. 합동과 대칭 100%
6. 평균의 가능성 90%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘7. 부분 평균을 이용하여 모르는 값을 구한다.’ 유형 50%
보통69%김지원(동성)초6월화수목금토일이상감지 9건
69%
김지원(동성)초6
월화수목금토일
✅ 잘하는 점
3. 함수 100%
⚠️ 부족한 점
1. 도형의 방정식 66%
2. 집합과 명제 69%
특히 ‘8. 도형의 평행이동과 대칭이동’ 유형 33%
진단도형(점·직선·원)을 식으로, 식을 도형으로 오가는 전환이 약해, 거리·기울기·교점 조건을 식으로 옮기는 단계에서 막힙니다.
공부법좌표평면에 직접 그려 놓고 '이 조건을 식으로 쓰면?'을 한 줄씩 옮기는 연습을 하세요. 두 점 사이 거리·기울기·중점 공식을 도형 위에서 의미와 함께 익힙니다.
사고법도형 문제는 '주어진 기하 조건(수직·평행·접한다·거리가 같다)을 식으로 번역'하는 일입니다. 먼저 그림을 그리고, 각 조건을 좌표·기울기·거리식으로 한 줄씩 적는 순서로 접근하세요.
보통84%제지헌중3▲13이상감지 7건
84%
제지헌중3▲13
✅ 잘하는 점
1. 도형의 방정식 89%
3. 함수 84%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘1. 합집합과 교집합’ 유형 0%
보통83%최정원초6▼8화목토이상감지 6건
83%
최정원초6▼8
화목토
✅ 잘하는 점
1. 소인수분해 100%
2. 정수와 유리수 83%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘1. 정수의 덧셈’ 유형 33%