수학 학습 리포트강사 분석용

이번 주 관리

기간 2026-06-08 ~ 06-14 · 주목 15명 · 안정 3명 · 1차 정답률 기준 · 카드를 누르면 분석이 펼쳐집니다
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높음
61%
김지유고1▼17
고14. 행렬·약점 3.1. 경우의 수 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 36%
전주 대비 ▼17%p3.1. 경우의 수 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 36%모름 32건
✅ 잘하는 점
2. 방정식과 부등식 81%
4. 행렬 80%
⚠️ 부족한 점
3.1. 경우의 수 ~ 4.1. 행렬과 그 연산 36%
3. 경우의 수 55%
진단순서를 따지는 상황(순열)과 따지지 않는 상황(조합)을 구분하지 못하거나, '동시에/연이어'에서 곱의 법칙과 합의 법칙을 뒤바꿔 적용해 수가 크게 어긋납니다.
공부법수형도·표로 작은 수의 경우를 '빠짐없이·중복 없이' 직접 나열해 본 뒤 공식과 답을 맞춰 보세요. 같은 유형(자리 배치·대표 뽑기·일렬 배열)을 묶어 연습합니다.
사고법'뽑은 뒤 자리를 바꾸면 다른 경우인가?'를 물어 순열/조합을 정하고, '~하고 또 ~한다(동시)'면 곱셈, '~이거나 ~이다(둘 중 하나)'면 덧셈으로 분기를 잡으세요.
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높음
41%
조성욱중1▼29
중13. 입체도형·약점 3. 입체도형 41%
전주 대비 ▼29%p정답률 41%3. 입체도형 41%
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
3. 입체도형 41%
특히 ‘11. 정다면체의 면, 모서리, 꼭짓점의 개수’ 유형 0%
진단입체를 머릿속에서 돌리거나 펼치는 공간 감각이 약해, 전개도·겨냥도·단면·쌓기나무에서 면을 빠뜨리거나 잘못 셉니다.
공부법전개도를 직접 그리고 접어 보며 어느 변·면이 만나는지 확인하세요. 쌓기나무는 위·앞·옆에서 본 모양을 각각 그려 보는 연습을 반복합니다.
사고법입체 문제는 '평면으로 펼치거나(전개도) 잘라서(단면) 2차원으로 바꿔 생각'하는 게 핵심입니다. 보이지 않는 뒤·아래 면도 '있다고 가정'하고 세세요.
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높음
57%
김지완고1▼35
고13. 경우의 수·약점 3. 경우의 수 44%
전주 대비 ▼35%p정답률 57%3. 경우의 수 44%모름 7건이상감지 4건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
3. 경우의 수 44%
2. 방정식과 부등식 64%
특히 ‘10. 삼각형의 개수’ 유형 0%
진단순서를 따지는 상황(순열)과 따지지 않는 상황(조합)을 구분하지 못하거나, '동시에/연이어'에서 곱의 법칙과 합의 법칙을 뒤바꿔 적용해 수가 크게 어긋납니다.
공부법수형도·표로 작은 수의 경우를 '빠짐없이·중복 없이' 직접 나열해 본 뒤 공식과 답을 맞춰 보세요. 같은 유형(자리 배치·대표 뽑기·일렬 배열)을 묶어 연습합니다.
사고법'뽑은 뒤 자리를 바꾸면 다른 경우인가?'를 물어 순열/조합을 정하고, '~하고 또 ~한다(동시)'면 곱셈, '~이거나 ~이다(둘 중 하나)'면 덧셈으로 분기를 잡으세요.
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높음
김지원(동성)초6
학습 단원 —
이번 주 1차 풀이 0
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
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높음
김표진중2
학습 단원 —
이번 주 1차 풀이 0
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
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높음
박기량중2
학습 단원 —
이번 주 1차 풀이 0
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
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높음
전예린초6
학습 단원 —
이번 주 1차 풀이 0
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
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보통
61%
이기주초6▼14
중14. 통계·약점 4. 통계 56%
전주 대비 ▼14%p4. 통계 56%이상감지 11건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
4. 통계 56%
특히 ‘10. 도수의 총합이 다른 두 상대도수 그래프의 비교’ 유형 33%
진단점을 찍는 것은 되지만 '관계(정비례·반비례)를 그래프 모양으로' 연결하거나 그래프에서 정보를 읽어내는 데 약합니다.
공부법정비례·반비례 식의 그래프를 직접 그려 모양 차이를 눈에 익히고, 그래프를 보고 상황(속력·요금 등)을 말로 설명하는 연습을 하세요.
사고법그래프 문제는 '축이 각각 무엇을 뜻하는지' 먼저 확인하고, 모양(직선/곡선, 증가/감소)에서 관계를 읽으세요.
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보통
70%
강민준초5▼13
초54. 소수의 곱셈·약점 4. 소수의 곱셈 75%
전주 대비 ▼13%p
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
진단자릿값(소수점 위치)을 놓쳐 답의 자리수가 어긋나고, (소수)÷(자연수)·(소수)÷(소수)에서 소수점 이동을 헷갈립니다.
공부법곱셈은 '자연수처럼 계산 후 소수점 자리수만큼 찍기', 나눗셈은 '나누는 수를 자연수로 만들고 같은 만큼 옮기기'를 단계로 적어 연습하세요. 어림으로 답의 크기를 먼저 가늠합니다.
사고법계산 전에 '답이 대략 얼마쯤일까'를 어림해 두면 소수점 위치 실수를 잡아냅니다. 나눗셈은 '나누는 수를 정수로 바꾸는 것'이 첫걸음입니다.
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보통
71%
제지헌중3▼12
고13. 함수·약점 3. 함수 71%
전주 대비 ▼12%p
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘11. 유리함수의 합성’ 유형 0%
진단함수를 'x를 넣으면 y가 나오는 대응'으로 보지 않고 식 변형으로만 다뤄, 정의역·치역·그래프 평행이동이나 역함수의 의미에서 막힙니다.
공부법기본형 그래프(y=1/x, y=√x)에서 평행이동으로 그래프를 그리는 연습, 함숫값을 표로 만들어 대응을 확인하는 연습을 하세요.
사고법함수 문제는 '정의역의 어떤 값이 치역의 어디로 가는가'를 그림으로 떠올리세요. 역함수는 'x와 y를 맞바꾼다', 합성은 '안쪽 결과를 바깥에 넣는다'로 의미를 먼저 잡습니다.
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보통
76%
최유준중1▲5
고11. 다항식·약점 1. 다항식 76%
모름 11건이상감지 6건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘3. 나머지정리: 이차식으로 나눌 때의 나머지’ 유형 0%
진단곱셈 공식·인수분해 패턴을 충분히 외우지 못해 전개·분해에서 시간을 끌고 부호 실수가 잦습니다. 나머지정리·항등식은 '대입'의 활용을 못 떠올립니다.
공부법대표 곱셈 공식과 인수분해 패턴을 매일 짧게 손으로 써서 자동화하세요. 틀린 부호·항을 오답노트에 모아 같은 실수를 추적합니다.
사고법복잡한 식은 '아는 패턴(공통인수·완전제곱·합차곱)이 숨어 있나?'를 먼저 살피세요. 나머지·항등식 문제는 '어떤 값을 대입하면 모르는 게 사라질까'를 떠올리는 게 핵심입니다.
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보통
82%
이명주초5▲5
초62. 소수의 나눗셈·약점 2. 소수의 나눗셈 80%
이상감지 14건
✅ 잘하는 점
1. 분수의 나눗셈 84%
2. 소수의 나눗셈 80%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘2. (자연수)\div(소수), 몫을 반올림하여 나타내기’ 유형 67%
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보통
80%
김건희중2▼1
중24. 함수·약점 4. 함수 71%
모름 5건이상감지 5건
✅ 잘하는 점
3. 방정식 89%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘5. 속력에 대한 문제’ 유형 33%
진단함수를 'x를 넣으면 y가 나오는 대응'으로 보지 않고 식 변형으로만 다뤄, 정의역·치역·그래프 평행이동이나 역함수의 의미에서 막힙니다.
공부법기본형 그래프(y=1/x, y=√x)에서 평행이동으로 그래프를 그리는 연습, 함숫값을 표로 만들어 대응을 확인하는 연습을 하세요.
사고법함수 문제는 '정의역의 어떤 값이 치역의 어디로 가는가'를 그림으로 떠올리세요. 역함수는 'x와 y를 맞바꾼다', 합성은 '안쪽 결과를 바깥에 넣는다'로 의미를 먼저 잡습니다.
📄 김건희 전체 상세 분석 →
보통
83%
이다인중20
고12. 방정식과 부등식·약점 2. 방정식과 부등식 83%
이상감지 6건
✅ 잘하는 점
2. 방정식과 부등식 83%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘5. 하나의 이차방정식이 인수분해되는 연립이차방정식’ 유형 100%
📄 이다인 전체 상세 분석 →
보통
92%
이소은고2▲3
고22. 삼각함수·약점 2. 삼각함수 92%
모름 4건
✅ 잘하는 점
2. 삼각함수 92%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
📄 이소은 전체 상세 분석 →
안정 학생 3명 (펼쳐 보기)