수학 학습 리포트강사 분석용

이번 주 관리

기간 2026-06-29 ~ 07-04 · 주목 12명 · 안정 1명 · 1차 정답률 기준 · 카드를 누르면 분석이 펼쳐집니다
요일별 보기
높음
0%
정은우고2
고22-3. 사인법칙과 코사인법칙 ~ 3-3. 수학적귀납법·약점 3. 수열 0%
정답률 0%3. 수열 0%이상감지 5건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
3. 수열 0%
2. 삼각함수 0%
진단규칙(등차·등비)을 찾되 일반항 aₙ과 합 Sₙ을 혼동하거나, Σ의 인덱스 범위를 잘못 잡습니다. 귀납법은 형식만 외워 핵심(가정→다음 단계)을 못 씁니다.
공부법앞의 몇 항을 직접 써서 차/비를 확인하고 일반항을 세우는 연습, Sₙ과 aₙ의 관계(aₙ=Sₙ-Sₙ₋₁)를 작은 예로 검증하는 연습을 반복하세요.
사고법수열을 보면 '항 사이의 관계가 더하기(등차)냐 곱하기(등비)냐, 아니면 점화식이냐'를 먼저 분류하세요. 합 문제는 'aₙ을 알면 Σ로, 합만 주어지면 차로'라는 두 방향을 떠올립니다.
📄 정은우 전체 상세 분석 →
보통
71%
이다인중2▼5
고12. 방정식과 부등식·약점 2. 방정식과 부등식 71%
모름 6건이상감지 25건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘9. 연립이차방정식의 해의 조건’ 유형 0%
진단인수분해·근의 공식 중 어느 길로 갈지 정하지 못해 시간을 끌거나, 판별식으로 '근의 개수·조건'을 묻는 문제에서 계산은 하되 의미를 해석하지 못합니다.
공부법같은 방정식을 인수분해와 근의 공식 두 방법으로 풀어 답을 대조하고, 판별식 D>0,=0,<0 각각이 그래프·근에서 무슨 뜻인지 한 줄로 적어 보세요.
사고법먼저 '인수분해가 보이나?' 1초 살피고 안 되면 근의 공식으로 넘어가세요. 근을 직접 구하지 않아도 되는 문제(개수·부호·합과 곱)는 판별식과 근과 계수의 관계로 돌리는 게 빠릅니다.
📄 이다인 전체 상세 분석 →
보통
80%
이명주초5▼5
초65. 원의 넓이·약점 3. 공간과 입체 73%
이상감지 28건
✅ 잘하는 점
5. 원의 넓이 100%
2. 소수의 나눗셈 100%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘33. 쌓기나무를 쌓는 방법의 가짓수 구하기’ 유형 50%
진단입체를 머릿속에서 돌리거나 펼치는 공간 감각이 약해, 전개도·겨냥도·단면·쌓기나무에서 면을 빠뜨리거나 잘못 셉니다.
공부법전개도를 직접 그리고 접어 보며 어느 변·면이 만나는지 확인하세요. 쌓기나무는 위·앞·옆에서 본 모양을 각각 그려 보는 연습을 반복합니다.
사고법입체 문제는 '평면으로 펼치거나(전개도) 잘라서(단면) 2차원으로 바꿔 생각'하는 게 핵심입니다. 보이지 않는 뒤·아래 면도 '있다고 가정'하고 세세요.
📄 이명주 전체 상세 분석 →
보통
86%
최정원초6▼2
중13. 문자와 식·약점 3. 문자와 식 86%
이상감지 25건
✅ 잘하는 점
2. 정수와 유리수 93%
3. 문자와 식 86%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘4. 방정식과 항등식’ 유형 50%
📄 최정원 전체 상세 분석 →
높음
67%
김지원(동성)초6▼8
고13. 함수·약점 2. 집합과 명제 42%
2. 집합과 명제 42%이상감지 6건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
2. 집합과 명제 42%
특히 ‘1. 명제의 역과 대우’ 유형 0%
진단벤다이어그램은 그리되 명제의 역·대우·부정이나 충분·필요조건을 포함관계로 번역하지 못해 논리 문제에서 흔들립니다.
공부법명제를 진리집합(조건을 만족하는 원소의 집합)으로 바꿔 포함관계로 따지는 연습, '역·이·대우'를 한 명제로 직접 만들어 참·거짓을 판정하는 연습을 하세요.
사고법'p이면 q'는 'P⊂Q'로 그려서 판단하세요 — 충분/필요는 '어느 쪽이 더 큰 집합인가'로 환원됩니다. 증명이 막히면 대우나 귀류법으로 방향을 바꿔 보세요.
📄 김지원(동성) 전체 상세 분석 →
보통
80%
엄지욱중2▼2
중21. 도형의 성질·약점 1. 도형의 성질 80%
이상감지 16건
✅ 잘하는 점
1. 도형의 성질 80%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘2. 평행사변형이 직사각형이 되는 조건’ 유형 0%
📄 엄지욱 전체 상세 분석 →
보통
87%
이소은고2
고21. 함수의 극한과 연속·약점 2-3. 사인법칙과 코사인법칙 ~ 3-3. 수학적귀납법 55%
2-3. 사인법칙과 코사인법칙 ~ 3-3. 수학적귀납법 55%이상감지 8건
✅ 잘하는 점
2. 삼각함수 100%
1. 함수의 극한과 연속 92%
⚠️ 부족한 점
2-3. 사인법칙과 코사인법칙 ~ 3-3. 수학적귀납법 55%
진단특수각 값과 sin·cos·tan의 정의(변의 비)를 외우는 데 그쳐, 각이 커지거나(일반각·호도법) 도형에 적용되면(사인·코사인법칙) 연결을 못 합니다.
공부법직각삼각형에서 비의 정의를 그림으로 매번 그려 확인하고, 단위원으로 각을 늘려 가며 부호가 어떻게 변하는지 직접 표시해 보세요. 사인·코사인법칙은 '어떤 정보가 주어졌을 때 쓰는지'를 분류해 연습합니다.
사고법삼각비 문제는 '직각삼각형을 어디서 만들까/어떤 변과 각을 짝지을까'를 먼저 그림으로 잡으세요. 변 2개와 낀각이면 코사인법칙, 대응하는 변·각 쌍이면 사인법칙으로 갈래를 정합니다.
📄 이소은 전체 상세 분석 →
보통
90%
이기주초60
중22. 부등식·약점 1. 수와 식 86%
이상감지 13건
✅ 잘하는 점
2. 부등식 100%
1. 수와 식 86%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘8. 식의 대입’ 유형 50%
📄 이기주 전체 상세 분석 →
보통
72%
정서윤중3
고11. 다항식·약점 1. 다항식 72%
이상감지 9건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘2. 다항식의 덧셈과 뺄셈’ 유형 33%
진단곱셈 공식·인수분해 패턴을 충분히 외우지 못해 전개·분해에서 시간을 끌고 부호 실수가 잦습니다. 나머지정리·항등식은 '대입'의 활용을 못 떠올립니다.
공부법대표 곱셈 공식과 인수분해 패턴을 매일 짧게 손으로 써서 자동화하세요. 틀린 부호·항을 오답노트에 모아 같은 실수를 추적합니다.
사고법복잡한 식은 '아는 패턴(공통인수·완전제곱·합차곱)이 숨어 있나?'를 먼저 살피세요. 나머지·항등식 문제는 '어떤 값을 대입하면 모르는 게 사라질까'를 떠올리는 게 핵심입니다.
📄 정서윤 전체 상세 분석 →
보통
77%
제지헌중3▼2
고21. 지수함수와 로그함수·약점 1. 지수함수와 로그함수 77%
이상감지 7건
✅ 잘하는 점
이번 주 데이터로는 뚜렷한 강점 단원이 적어요
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘15. 로그의 정수 부분과 소수 부분’ 유형 25%
진단지수·로그 법칙을 기계적으로 외워 적용 순서를 헷갈리고, 밑(base)·진수의 조건(양수, 1이 아님)을 놓쳐 틀립니다. 그래프의 증가·감소 판단도 약합니다.
공부법법칙을 한 장에 정리해 두고 '왜 그렇게 되는지'를 거듭제곱 정의로 한 번씩 되짚으세요. 밑이 1보다 큰지/작은지로 그래프가 갈리는 문제를 묶어 연습합니다.
사고법로그가 보이면 '지수로 바꾸면?', 지수가 보이면 '밑을 같게 맞추면?'을 먼저 시도하세요. 그리고 식을 풀기 전에 '밑>0·≠1, 진수>0' 같은 정의역 조건부터 적어두면 함정을 피합니다.
📄 제지헌 전체 상세 분석 →
보통
74%
조성욱중1▲17
중21. 수와 식·약점 3. 입체도형 68%
이상감지 3건
✅ 잘하는 점
1. 수와 식 88%
2. 평면도형 85%
⚠️ 부족한 점
3. 입체도형 68%
특히 ‘5. 입체도형에 꼭 맞게 들어가는 입체도형’ 유형 0%
진단입체를 머릿속에서 돌리거나 펼치는 공간 감각이 약해, 전개도·겨냥도·단면·쌓기나무에서 면을 빠뜨리거나 잘못 셉니다.
공부법전개도를 직접 그리고 접어 보며 어느 변·면이 만나는지 확인하세요. 쌓기나무는 위·앞·옆에서 본 모양을 각각 그려 보는 연습을 반복합니다.
사고법입체 문제는 '평면으로 펼치거나(전개도) 잘라서(단면) 2차원으로 바꿔 생각'하는 게 핵심입니다. 보이지 않는 뒤·아래 면도 '있다고 가정'하고 세세요.
📄 조성욱 전체 상세 분석 →
보통
94%
강민준초5▲2
초61. 분수의 나눗셈·약점 1. 분수의 나눗셈 94%
이상감지 3건
✅ 잘하는 점
1. 분수의 나눗셈 94%
⚠️ 부족한 점
큰 약점 단원은 없어요
특히 ‘4. (분수)\div(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내기’ 유형 80%
📄 강민준 전체 상세 분석 →
안정 학생 1명 (펼쳐 보기)