기간 2026-02-09 ~ 02-15 · 활동 3명 / 재원 3명 · 1차 정답률 기준
📅 요일별 등원 학생
학생별 1차 정답률
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1차 정답률정 / 오 · 활동정 45 / 오 12 · 61건
79%
단원별
| 단원 | 정답률 | 정/오 |
|---|---|---|
| 다항식 | 79% | 45 / 12 |
약점 유형
다항식 ▸ 4. 다항식의 나눗셈: 직접 나누는 경우다항식 ▸ 5. 곱셈 공식의 변형: 문자가 2개인 경우다항식 ▸ 1. 곱셈 공식을 이용한 다항식의 전개다항식 ▸ 8. 곱셈 공식의 활용
강점 유형
다항식 ▸ (기타)다항식 ▸ 2. 다항식의 덧셈과 뺄셈다항식 ▸ 2. 공통부분(치환)이 있는 다항식의 전개다항식 ▸ 3. 다항식의 전개식에서 특정항의 계수 구하기
📅 일별 학습 추이
1차 정답률정 / 오 · 활동정 102 / 오 30 · 135건
77%
단원별
| 단원 | 정답률 | 정/오 |
|---|---|---|
| 1. 소인수분해 ~ 2.2. 정수와 유리수의 계산 | 73% | 29 / 11 |
| 정수와 유리수 | 74% | 23 / 8 |
| 3-1. 문자의 사용과 식의 계산 ~ 4-2. 정비례와 반비례 | 84% | 21 / 4 |
| 소인수분해 | 80% | 20 / 5 |
| 문자와 식 | 82% | 9 / 2 |
약점 유형
정수와 유리수 ▸ 14. 유리수의 덧셈과 뺄셈의 활용: 수직선정수와 유리수 ▸ 3. 새로운 연산 기호의 계산정수와 유리수 ▸ 1. 두 수의 대소 관계문자와 식 ▸ 3. 일차식의 덧셈과 뺄셈
강점 유형
정수와 유리수 ▸ 4. 절댓값이 같고 부호가 반대인 두 수문자와 식 ▸ 5. 식의 값의 활용: 문자를 사용한 식이 주어지지 않을 때정수와 유리수 ▸ 8. 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산: 부호가 있는 경우정수와 유리수 ▸ 12. 바르게 계산한 답 구하기
📅 일별 학습 추이
1차 정답률정 / 오 · 활동정 39 / 오 37 · 76건
51%
단원별
| 단원 | 정답률 | 정/오 |
|---|---|---|
| 각기둥과 각뿔 | 56% | 20 / 16 |
| 분수의 나눗셈 | 54% | 13 / 11 |
| 소인수분해 | 50% | 5 / 5 |
| 정수와 유리수 | 17% | 1 / 5 |
약점 유형
분수의 나눗셈 ▸ 6. 겹쳐진 색 테이프에서 길이 구하기각기둥과 각뿔 ▸ 단원평가각기둥과 각뿔 ▸ 1. 각기둥소인수분해 ▸ 1. 최대공약수가 주어진 두 수의 관계
강점 유형
분수의 나눗셈 ▸ 4. 수직선에 나타낸 수 구하기분수의 나눗셈 ▸ 8. 등식에 양쪽에 같은 수를 곱하거나 나눌 수 있다.
📅 일별 학습 추이